MUNDO VIRTUAL Y APRENDIZAJE INMERSIVO

No se trata de conceptualizar sobre los mundos virtuales y el aprendizaje inmersivo pero si de dar un contexto como punto de partida para compartir las experiencias tenidas en el curso mencionado sobre SL.

Del mundo virtual

Es un ambiente simulado en 3D  donde los usuarios a través de avatares pueden interactuar y socializar  con otros  además de experimentar el ambiente creado.

Según Robbins-Bell (2008), un (Mundo virtual) se define como una red de personas que sincrónica y persistentemente interactúan en ambientes artificiales a través de agentes que cobran “vida” llamados avatares.

 ( foto archivo personal tomada en un congreso en  SL)

Los mundos virtuales toman su importancia en la pedagogía desde su aplicación como escenarios que proveen un aprendizaje inmersivo (AI). El AI es visto desde las teorías constructivistas del aprendizaje como un modelo que desarrolla procesos cognitivos, competencias cognitivas y comunicativas de manera reflexiva y significativa ya que permiten al estudiante manejar sus procesos de aprendizaje con la sensación de presencialidad  en un lugar que por razones geográficas o prácticas no es posible estar. Lo anterior da la posibilidad de comunicación entre estudiantes y profesores de manera sincrónica dando soporte a la experiencia de aprendizaje. 

 

De la experiencia como avatar en SL

La invitación a ser un avatar y participar en un curso sobre SL llegó y tomé esa oportunidad sin dudarlo.Coincidió con unos tiempos especiales en los que me encontraba visitando mundos ajenos para observar comportamientos y conocer  gente en SL y a la vez poder encontrar posibilidades de interactuar con más personas con los mismos intereses: aplicar SL a procesos de aprendizaje.

Había participado también en un congreso internacional en SL donde establecí contactos y recibí todo un despliegue de información y experiencias pedagógicas, pero me sentía ajena, no era yo, no era mi avatar.Es decir ,aún no me sentía  identificada con el avatar que había creado inicialmente.


Confieso que mi llegada al mundo de SL creado para el curso en mención fue abrupta.Me sentí extraña y con muchas expectativas de cómo sería toda la experiencia allí y llegué volando.Aún no camino firme en SL,ando en aprendizaje pues para efectos de la participación en el curso sobre SL creé mi avatar y solo tenía horas de vida alli. 

Hice lo que realmente hago en la vida real, me vestí adecuadamente para una reunión con colegas y llegué más temprano para ubicarme comodamente.Eso si, ya había leido los primeros detalles y documentos alojados en la plataforma Moodle donde estaba cargado el curso,

 (foto archivo eprsdonal de sesión en el curso)

Mi avatar se encontró allí con alguien muy parecido  pero a lo largo de esa primera sesión me acostumbré, eso también ocurre en la vida real(mi FL), me dije.

Esa experiencia me llevó a preguntarme cómo hacer para cambiar de estilo, de ropa y usar otros identificadores para ser única en SL y en especial en ese escenario de INCUBADORA donde fueron nuestros encuentros. Asunto ya previsto en el curso con temáticas de construcción de avatares y objetos.

La respuesta a mi pregunta fue dada  mediante actividades propuestas por las facilitadoras del curso Mona y Silvia a quienes posteriormente se  les unió Zet.

(foto de archivo personal)